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第3章 高尚的道德观念传递给下一代让道德育人的思想代代相传(第3/6 页)

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子们一起玩游戏、做手工,增进了亲子关系。

通过道德教育的实践,学生们的品德和价值观得到了显着提升。学校内的友善和谐氛围也得到了进一步加强。小明也逐渐融入了集体,他变得开朗而自信,与同学们建立了深厚的友谊。

一天,李老师收到了一封感谢信,信中写道:“亲爱的李老师,感谢您的道德教育,让我明白了做人的道理。我以前是一个不懂得珍惜的人,但是通过您的帮助,我学会了关心他人,学会了诚实守信。现在,我想成为一个对社会有用的人,为他人做更多的好事。谢谢您,李老师。”

李老师读完这封信,心中充满了喜悦和骄傲。他深信,道德育人思想的高尚是无穷的,只要每个人都能从小事做起,从身边的人做起,社会将会变得更加美好。

在阳光小学,道德育人的理念一直延续下去,每个学生都�

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